Había una vez… es una serie de 13 programas de media hora de duración sobre literatura infantil presentada por Luis María Pescetti, dirigida a padres y maestros para brindarles un espacio de información, actualización, aprendizaje y reflexión sobre este importante campo cultural y editorial.
Se propone como un espacio de referencia, de consulta y de pensamiento acerca de la producción, circulación y, fundamentalmente, interpretación de la literatura infantil.
El programa cuenta con varios segmentos donde se escuchan las diferentes voces y registros que conforman este vasto universo: lecturas de fragmentos de cuentos clásicos a cargo de Leo Sbaraglia, entrevistas a escritores y editores, consultas a especialistas, libros recomendados, una sección en la biblioteca infantil La Nube a cargo de Pablo Medina, y una visita al taller de un ilustrador.
Partiendo de una cuidada línea visual y estética inspirada en el mundo de los cuentos infantiles, llevada a cabo por la artista Lupe Marin, con el asesoramiento literario de Marcela Carranza y con la realización de Leticia Schilman y Luciana Betesh el programa tiene una duración de media hora.
Cada programa está organizado en torno a un tema o género literario, como por ejemplo: viajes y aventuras, humor, el terror y lo macabro, la poesía, divulgación científica, entre muchos otros.
Horarios:
A partir del mes de Abril 2010.
Estreno:
Viernes 19 horas Repeticiones: Lunes 13 horas Martes 8 horas Sábados 13:30 horas Domingos 9:30 horas
Programa 1: Viajes y aventuras
Programa 2: El humor
Programa 3: La poesía
Programa 4: Terror
Programa 5: los libros y las imágenes
Programa 6: Magia y fantasía
Programa 7: Las convenciones en los libros para niños
Programa 8: La literatura para los más pequeños
Programa 9: Ciencia y divulgación
Programa 10: El relato popular
Programa 11: La historieta
Programa 12: Policial
Programa 13: El teatro y la literatura infantil
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Recomendaciones para el uso de este blog
Los integrantes de este blog lo forman los docentes de la institución
El objetivo general es mejorar la comunicación y generar un espacio de actualización y capacitación docente, mediante el intercambio de información la expresión de opiniones y la presentación de trabajos áulicos que sirvan para el intercambio de experiencias,
Los temas se relacionan con los contenidos curriculares de todas las áreas de estudio para el desarrollo de la propuesta pedagógica.
En este blog encontraras documentos, sitios web, y contenidos multimediales que traten temas educativos.
El tipo de bitácora que se desarrollará es grupal y colectiva .
Se promueve la motivación, la construcción de la confianza para favorecer los avances en la construcción de nuevos contenidos educativos en un clima colaborativo mediante el análisis de producciones y la reflexión sobre la pluralidad de interpretaciones
Respetar las formas diversas de organizar la información; Realizar intervenciones para mejorar el aprendizaje, enviar lineamientos y materiales de trabajo, y evaluar los aprendizajes de los estudiantes.
Generar instancias para compartir información, desarrollando la reflexión sobre cuestiones éticas ,la construcción de credibilidad y la responsabilidad en la generación de contenido, para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
Propiciar espacios para interactuar con sus pares docentes, compartir experiencias, intercambiar materiales, planificar en forma conjunta y realizar investigaciones.
Guiar los procesos de diseño y comunicabilidad acorde a las posibilidades del proyecto y los recursos, con un uso flexible y eficaz del tiempo
El objetivo general es mejorar la comunicación y generar un espacio de actualización y capacitación docente, mediante el intercambio de información la expresión de opiniones y la presentación de trabajos áulicos que sirvan para el intercambio de experiencias,
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Se promueve la motivación, la construcción de la confianza para favorecer los avances en la construcción de nuevos contenidos educativos en un clima colaborativo mediante el análisis de producciones y la reflexión sobre la pluralidad de interpretaciones
Respetar las formas diversas de organizar la información; Realizar intervenciones para mejorar el aprendizaje, enviar lineamientos y materiales de trabajo, y evaluar los aprendizajes de los estudiantes.
Generar instancias para compartir información, desarrollando la reflexión sobre cuestiones éticas ,la construcción de credibilidad y la responsabilidad en la generación de contenido, para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje.
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